Qui sommes nous ?
Nous sommes enseignants, graphistes, ex-publicitaires, artistes, communicateurs, animateurs culturels, sociologues, etc.
Nos expériences de terrain nous ont montré à quel point enfants, adolescents et adultes sont désarmés face à la puissance des images.
Nous militons donc pour inscrire l’éducation à l’image dans les programmes d’éducation et rendre la société plus vigilante à l’égard du pouvoir des images.
Par Into Image, nous voulons construire des outils pédagogiques exportables et adaptables à des publics très différenciés.
Pourquoi éduquer
aux images ?
Un enjeu de société
L’éducation aux images est devenue un véritable enjeu de société. Qu’il s’agisse de publicité, d’actualité, des médias d’information ou d’art, elles sont déversées quotidiennement via la presse, internet ou les réseaux sociaux. Omniprésentes, elles influencent nos vies et notre libre arbitre. Mais ni l’école ni les médias ne proposent des outils pour une résistance critique aux messages qu’elles diffusent massivement. Nous sommes donc encore des « analphabètes du langage de l’image », d’où l’urgence d’installer une pédagogie du regard à destination du grand public.
JOUER AVEC
LES IMAGES ?
En pratique et en théorie
INTO IMAGE propose une série d’ateliers pratiques et de labos théoriques et participatifs sur l’image et ses pratiques pour adultes, enfants et adolescents. Une pédagogie de la participation